目录
高端访谈
希伯来文学与文化研究的思想和路径——王立新教授访谈录王旭峰;3-10批评话语分析40年纪念专题
社会符号、音乐话语和意识形态:多模态批评视角秦勇;丁建新;11-21
社会与符号的互动:青年新媒体话语与“e”托邦建构沈文静;22-30
巴兹尔·伯恩斯坦:在结构与历史之间胡安奇;31-40多元读写能力培养研究专题
多媒体环境下大学英语课堂教学设计与评估:多元读写理论视角邢春燕;冯德正;41-51
基于作文互评的外语本科生批评反思能力课堂培养模式研究雷茜;52-61
大学英语教学大赛优秀教师的多模态话语特征——以第七届“外教社杯”全国大学英语教学大赛为例宁建花;62-77狄金森研究专题
艾米莉·狄金森诗歌中的视觉美学左金梅;周馨蕾;78-89
一处环境谦卑之所:艾米莉·狄金森的环境诗学李玲;90-97中外经典戏剧翻译研究专题
从副文本解读杨世彭《仲夏夜之梦》译本吴边;98-110
基于《牡丹亭》语料库的译入、译出群体风格对比研究赵征军;111-119
朱生豪莎剧隐喻翻译的认知归化倾向——以四大悲剧“愤怒”隐喻为例陈洁;120-130书评
再读现代诗歌重品城市生活——评《“恶之花”:英美现代派诗歌中的城市书写》谭小翠;131-135
稿件格式要求137
征稿启事138